小学校に入る前にやっておいた方が良いこととは？ 

あなたは小学生の頃、勉強を好きでしたか？

大多数の 人が、「勉強」というワードに対してネガティブなイメージをもっていると思います。

一方で、楽しい教科があったり、前向きに勉強できるタイミングもあったと思われます。

その違いはなんでしょうか？

結論からお伝えすると、自ら主体的に取り組んでいるか、やらされ感で取り組んでいるかの違いになります。

保育園や幼稚園の多くは、「遊びが学び」という考えが主なので、強制的に勉強をさせられることはほぼ無いと思われます。

ただ、小学校に上がってから、机の前で一定の時間座る必要があったり、宿題やテストなど「やらなくてはいけないこと」が増えてくることによって、やらされ感がでてきてしまい、かつ、わからなかったり、面倒くさかったり、単純につまらなかったりという体験が重なっていくことによって、結果「勉強嫌い」になってしまうパターンが多いかなと、個人的に、家庭教師を15年やってきた自分としては感じています。

3-5歳の間に、勉強にポジティブなイメージを持ってもらう為に大事なことは、

①その子自身の中にある興味関心と勉強の接続

②机の前に座って、えんぴつなどを使った作業をする習慣付け

③ひらがな、カタカナ、漢字、数字、英字などが身近にある環境設定

かなと、個人的には思っています。

 ①については、勉強を勉強と思わせないことがとても大事です。

子どもの頃、何かに熱中された経験は、人それぞれあると思いますが、そういったことを進めていくと、それがこういう勉強につながっているんだよという結果に、落とし込んであげるサポートが必要になります。

その為には、学校でいつ何を学ぶか知っておく必要がありますし、そこでどんな点が問われるか？を知っておく必要があります。

②については、特に男の子に多いですが、身体を動かしたい年代なのに、急に机の前でじっとさせられるのは、苦行に近いですよね^^;

プリントでも、ワークブックでも、工作でも、迷路でもなんでも良いですが、一定時間机の前の椅子に座る習慣をつけていくと、その作業に抵抗感を感じづらくなっていきます。

③はいわゆる早期教育にあたります。

早期教育と聞くと「そんなに焦らなくてもいいんじゃない！？」と自分が子育てをしてきた時には思っていましたが、結局、勉強ってどこまでいっても「予習と復習が全て」になるんですよね。^^;

なので、早期教育というよりは、全体的な予習をしていくイメージと捉えて頂くと分かりやすいかなと思っています。

予習をされた経験があるからはわかると思いますが、予習をしておくと、学校の授業が復習の時間になり、吸収率や定着率が大幅に上がります。

また、ひらがなやカタカナ、漢字や数字などは、知識を得ていく手段・道具になりますので、身につけることによって、自分自身だけで知識を得やすくなっていきますので、主体的に学んでいってもらいやすいと感じています。